Entendemos la necesidad de formarse en esta área específica de incumbencia profesional de la Psicología y Psicopedagogía. Creemos que es necesario contar con las herramientas más utilizadas en Orientación Vocacional para poder empezar a situarse en esta práctica, si recién se comienza, o para actualizar los conocimientos, si ya se tiene experiencia en el tema. Pero sobre todo queremos aportar nuestra propia mirada sobre los procesos de orientación vocacional que encaramos a diario. Es haciendo que se aprende. El desafío es sistematizar, conceptualizar esa práctica. Por esta razón hemos diseñado un Curso de Capacitación en Orientación Vocacional.

Área Personal

• El Curso se desarrolla en una Plataforma Virtual a la que se accede con usuario y contraseña personales.
• El material consiste de diez clases y actividades optativas y complementarias que se desarrollan en el lapso de 12 semanas.
• El material se publicará una vez por semana. Una vez publicadas las clases estarán disponibles todos los días durante las 24 hs. para descargarlas a su propia PC e imprimirlas o leerlas desde el sitio.
• Las consultas a la Docente y las actividades semanales propuestas se realizan en los espacios de Foros e Intercambio entre todos los participantes del Curso.

• Dirigido a: Lic. en Psicología, Psicopedagogía, Ciencias de la Educación y estudiantes avanzados de dichas carreras. También a Docentes de escuelas medias que deseen capacitarse para acompañar a adolescentes y adultos en el proceso de pensar y concretar sus proyectos vocacionales.

Unidad 1 - Encuadre de la O.V. como proceso:

-Modalidades Psicotécnica y Clínica / Individual y grupal / Ámbitos del quehacer profesional educativos, privados e institucionales.
-Esquema de acción. Pre-entrevista, primera entrevista, desarrollo del proceso y cierre del mismo.
-Se trabajará en la construcción de hipótesis clínicas que sostengan las intervenciones del orientador y su planificación del proceso de O.V.

Unidad 2 - El Consultante de O.V. en la actualidad:

-Nuevas modalidades de presentación de las consultas.
-Obstáculos y dificultades en el desarrollo del proceso.
-El problema de la (in)decisión. Reorientación, migración, sintomatologías vocacionales.

Unidad 3 - Herramientas en O.V.:

-El método Clínico: diagnóstico, puntos de urgencia, intervenciones.
-Recursos complementarios en O.V.: técnicas gráficas proyectivas, psicométricas, y específicas.
-Ejemplos de situaciones reales de nuestra propia práctica profesional y de la bibliografía pertinente con el fin de presentar las actividades y sus consignas, así como también el análisis que se hizo de cada caso particular.

Unidad 4 - El lugar de las Técnicas Psicométricas en O.V.:

La utilidad de evaluar las Competencias Intelectuales y los Intereses Vocacionales. Marco teórico en el que se inscriben las técnicas más utilizadas. Evaluación de Inteligencia y Aptitudes. Tests de Aptitudes Diferenciales (DAT). Test de Matrices Progresivas (Escala General y Avanzada) y su pertinencia en OV. Las Escalas de Inteligencia de Wechsler (WAIS-III) y su pertinencia en OV.

Unidad 5 - Informe y Devolución:

La percepción de las Capacidades: Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples (IAMI) del Sistema de Orientación Vocacional SOVI-3. La importancia de la observación para el estudio de los datos cualitativos. Evaluación de Intereses. Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado (CIP-R) del Sistema de Orientación Vocacional SOVI-3. Aspectos controvertidos de los inventarios de intereses. Integración de los resultados. Entrevista de Devolución y pautas para la confección de un Informe.

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